Categoría: Noticias 2020
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Video resumen Mujeres 2020: “Mujeres sin Derechos a la Ciudadanía Plena Nacional”
La generación del bicentenario
II FORO INTERNACIONAL EMPRENDE MUJER 2020
“Retos y desafíos de la Educación y la Interculturalidad de Perú en la nueva convivencia”
#NiñezPrimero esta vez nos sorprende con el webinar “Retos y desafíos de la Educación y la Interculturalidad de Perú en la nueva convivencia” el cual pone en reflexión y conciencia la situación del sector, es por ello que lanzan nuevos desafíos que se deben de poner en acción, ante la pandemia del covid-19. Si bien es cierto el sector de la educación en el Perú ha sido uno de los más golpeados en plena situación del coronavirus, y cayó inadvertido a la falta del progreso en la educación online como opcional a la educación presencial.
La ex ministra de educación, Flor Aideé Pablo Medina, indicó que en estos tiempos contamos con cuatro desafíos y retos, los cuales debemos asumir como país: 1) Priorizar aprendizajes y cuidado, 2) Énfasis en la equidad, 3) Institucionalizar la educación a distancia, y 4) Fortalecer y ampliar la educación pública. Es por ello que si logramos estos desafíos podremos fortalecer la educación para el alumnado, lograr que ellos alcancen sus metas. Así también acentuó que la mejor inversión de un país es la educación de nuestros niños y adolescentes.
Además se agregó que cuando lleguemos a la fase del postcovid-19, continúe el programa de “Aprendo en casa” como reforzamiento a las sesiones de aprendizaje al alumnado. Lo cual fue cuestionado por Dina Flor Mamani Huallpamayta (15), adolescente reportera bilingüe de Cusco, que en pleno webinar dio a conocer la situación de su entorno, como es el caso de las sesiones de primaria que no son entendidas en su totalidad por las brechas del idioma. A su vez indicó que los hábitos y costumbres mostrados en las sesiones son muy costeñas por lo cual no se sienten identificados. Es por ello que con la iniciativa de alumnos y maestros, y la ayuda de radios comunales se llevó a cabo un programa radial para que la educación con identidad sea progresiva en su comunidad.
Y por otro lado, la ex Viceministra de Interculturalidad, Elena Burga Cabrera, declaró que actualmente existen 55 pueblos indígenas que hablan 48 lenguas en Perú, y a pesar de los grandes avances de los últimos 10 años aún nos faltaría llegar a una educación de calidad en las zonas rurales e indígenas, ya que llegar a una educación de interculturalidad, es un desafío muy grande. Entonces la gran pregunta es ¿cómo logramos desarrollar una educación que responda a esa diversidad? La conectividad en zonas rurales e indígenas es uno de los factores más grandes que enfrenta nuestro país.
Para finalizar Rosario Salazar Segovia, directora – AMHAUTA
(GIN), demostró su preocupación por la falta de asesoría hacia los padres de
familias que se han visto afectado y obligados a la compra de equipos de mejor
de tecnología para la constante asistencia de sus pequeños a las clases
virtuales, lo declaró como un elemento de vida de la población ya que aún no ha
llegado a su zona la tan ansiada repartición de tablets con internet integrado.
Escrito por: Darinka Valdez
Ver el webinar completo:
Link: https://www.facebook.com/tejiendoredesinfancia/videos/740489933383573/
Feliz día a los maestros de nuestro Perú
Felicidades a todos los maestros que siguen siendo el ejemplo permanente de tan sacrificada labor a favor de la educación de sus alumnos. Y aunque en muchas ocasiones su función que cumplen es prácticamente anónima, no deja de ser sumamente valiosa, ya que tiene la importante misión de sembrar la semilla del conocimiento entre sus discípulos.
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Conoce aquí las próximas clases gratuitas en Mujer y Sociedad:
Valorar lo femenino es crucial para la supervivencia humana
“(…) se está desarrollando una sociedad poco consciente de la dimensión sagrada de lo femenino, lo que genera consecuencias desastrosas en las relaciones entre el hombre y la mujer y entre el ser humano y la madre tierra.” Alonso del Río (2011)
Cuando era niña, recuerdo mis vacaciones de verano limeño en que se jugaba y exploraba en las calles, donde había parques con árboles para trepar y seguridad para todos en el barrio. En tiempos actuales los árboles ya no cuentan con ram
as pues las podan todas, las áreas verdes son cada vez más escasas, presenciamos inseguridad en las calles, los niños y niñas no pueden jugar sin supervisión y vemos la incesante violencia contra las mujeres.
Reducir las áreas verdes urbanas, mutilar los árboles, destruir el bosque amazónico y la violencia sobre las mujeres parecen temas aislados, sin embargo, son temas que tienen mucha relación entre ellos.
En el Perú, una mujer muere por feminicidio cada dos días, y diariamente desaparecen más de dos de nosotras. Por otro lado, cada día se pierden 400 hectáreas de bosque amazónico y se cortan 74 grandes árboles de Shihuahuaco en promedio (más del 50% de estos árboles cuenta con más de 500 años de edad). No es posible continuar con este ritmo de destrucción.
La intrínseca relación entre la mujer y la naturaleza es innegable. La conexión se manifiesta, por ejemplo, a través de los ciclos de la mujer y los de la naturaleza. Nosotras contamos con los ciclos de la sangre y los ciclos gestacionales, mientras que la madre Tierra tiene los ciclos de la luna, del sol y los ciclos de las estaciones. La naturaleza es cíclica. Lo femenino también. La mujer y la Tierra llevan en su interior la génesis y la regeneración, son ambas la expresión del ciclo de la vida. Y la mejor expresión para simbolizar esta conexión es el término Pacha Mama, cuya energía es predominantemente femenina.
Estamos viviendo una crisis de crecimiento (económico, demográfico) desmedido que desborda lo natural. Lo normal en los sistemas vivos es una pauta de crecimiento limitado para luego pasar a la etapa de madurez. Ahora, la industria y la sociedad cada vez reclaman más, y poco a poco el consumismo nos está dejando con menos. Es un sistema de enfermedad y no de salud planetaria. En este sistema, el equilibrio femenino – masculino se ha perdido. Se ha perdido por valorar más la acción – voluntad – fuerza masculina en desmedro de las acciones de contención femeninas. Ambas son importantes, pero no hemos sabido encontrar el balance, el aporte de la mujer ha sido invisibilizado históricamente.
Se requiere dar una nueva mirada a la relación entre lo femenino y masculino para vivir como seres humanos completos y equilibrados porque en el balance de la dualidad (negativo-positivo) se encuentra el fundamento de la luz, la energía, la materia, la vida misma.
Este desbalance también se puede observar en que existe una mayor huella ecológica de parte de hombres que de mujeres. El comportamiento masculino conduce a mayores emisiones de gases que alteran el clima, de acuerdo a dos estudios científicos independientes que compararon el comportamiento, el consumo y las actividades diarias de hombres y mujeres en los países industrialmente desarrollados y encontraron que, en promedio, las mujeres causan 7 kg menos de emisiones de dióxido de carbono que los hombres por día. “Creo que los resultados son un buen indicador de las diferencias en la contaminación ambiental que resultan de los diferentes comportamientos de hombres y mujeres”, dijo Frédéric Chomé, autor del estudio.
No debe sorprendernos, entonces, que investigaciones sobre diferencias entre sexos constatan que las mujeres presentan valores y actitudes más pro-ambientales que la mayoría de hombres, además de que sus actividades estás más vinculadas con la naturaleza (trabajo publicado en Ecopsychology por psicólogos y sociólogos de la Colorado State University y de la Pennsylvania State University-Abington, Women Engaging the Natural World: Motivation for Sensory Pleasure May Account for Gender Differences).
Tenemos una gran oportunidad como país, de caminar hacia la justicia social y ambiental. Somos el segundo país con mayor cantidad de bosque amazónico, con toda su riqueza y potencial. Involucrar a las mujeres en decisiones relacionadas con los bosques a nivel de comunidades ha demostrado tener efectos positivos en varios aspectos del manejo forestal, incluida la regulación de las actividades ilegales y la capacidad de los grupos de la comunidad para manejar conflictos. La inclusión de las mujeres en los comités ejecutivos de manejo forestal y la participación efectiva en la toma de decisiones mejora la gobernanza y la sostenibilidad de los recursos del bosque de acuerdo a un estudio de CIFOR, 2013. En muchos bosques y países, por lo tanto, una mayor equidad de género es una de las claves para el manejo forestal sostenible.
El día de la mujer es un día de búsqueda de igualdad de oportunidades y derechos, es un día donde luchamos porque no exista más violencia. Hoy, en el día de la mujer, quisiera hacer un homenaje a la esencia de lo femenino, del cuidado, de crear hogar, comunidad, de compartir y tener empatía, de reconocer a la mujer y al planeta como una madre sagrada. No solo porque merece respeto, sino porque si no lo hacemos, nuestra sociedad no sobrevivirá la siguiente década. Valorar lo femenino es crucial para la supervivencia de la humanidad en este planeta.
Fuentes:
Lamula
INGRESO GRATIS POR EL DÍA DE LA MUJER
La Municipalidad de Lima anunció que el viernes 06 de marzo, las mujeres podrán ingresar gratis a todos sus espacios culturales y recreativos en conmemoración al Día de la Mujer que se celebra el 08 de marzo.
Los centros que podrá visitar son el Parque de las Leyendas, los Pantanos de Villa, el Circuito Mágico del Agua y también los parques zonales, ubicados en diferentes puntos de la capital.
Para quienes prefieren celebrar su día en lugares más calmados también se habilitó el ingreso gratuito a el Museo Metropolitano de Lima y el Museo de Sitio Bodega y Quadra, recintos ubicados en el Cercado, en los que se presentarán exposiciones permanentes.
Además desde el lunes 4 de marzo hasta el domingo 10 de marzo, La Municipalidad de Lima organizará diversas actividades como exposiciones, proyecciones de cine, montajes de teatro, recorridos turísticos, entre otras, con el fin de reconocer la labor que realiza la mujer y resaltar su papel tan importante en la sociedad.
Le presentamos el itinerario para el día 06 de marzo en el Parque de las Leyendas.
- 10:00 a.m. – Representación en vivo, en la entrada de la Huaca San Miguel, sobre el uso del telar de cintura y las técnicas del hilado y teñido.
- 10:00 a.m. – Talleres de defensa personal y clases de baile en la zonaCamping Selva. ( apoyados por el Instituto Peruano del Deporte (IPD)).
- Mañana – Talleres “Injerto de rosas” y “Jardines en miniatura”, en los exteriores del Jardín Botánico del parque.
- 03:00 p.m. – Actividades de integración como competencia de baile, juegos y dinámicas para completar una jornada de sano esparcimiento y aprendizaje.
08 de Marzo
- 01:30 p.m. – Los hipopótamos “Nilo”, “Carlota” y “Sol” recibirán un regalo, frente al público que visite la zona Internacional.
- 02:00 p.m. – Taller “Jardines de miniatura” en el Jardín Botánico.
Centros de Emergencia Mujer (CEM)
Los Centros de Emergencia Mujer (CEM) fueron creados para todas las personas afectadas por violencia familiar y sexual, sin importar la condición social, edad o sexo.
- El Centro Mujer & Sociedad las quieres mantener informadas.
- Si estás sufriendo violencia familia o sexual, acude al Centro más cercano.
- Te dejamos las direcciones.
- https://www.mimp.gob.pe/homemimp/centro-emergencia-mujer.pdf
CANTIDAD DE CENTROS DE EMERGENCIA MUJER POR DEPARTAMENTO
Amazonas | 7 CEM |
Ancash | 21 CEM |
Apurímac | 7 CEM |
Arequipa | 11 CEM |
Ayacucho | 12 CEM |
Cajamarca | 13 CEM |
Cusco | 18 CEM |
Huancavelica | 17 CEM |
Huánuco | 11 CEM |
Ica | 7 CEM |
Junín | 12 CEM |
La Libertad | 15 CEM |
Lambayeque | 3 CEM |
Lima | 34 CEM |
Callao | 4 CEM |
Loreto | 10 CEM |
Madre de Dios | 4 CEM |
Moquegua | 3 CEM |
Pasco | 4 CEM |
Piura | 8 CEM |
San Martín | 10 CEM |
Tumbes | 3 CEM |
Ucayali | 4 CEM |
Tacna | 4 CEM |